14 февраля во 2 «Б» классе я провела Lesson study на тему « Юрта». В ходе урока учащиеся стали более заинтересованными, используя различные методы-зубочистки-в соответствии с обновленным содержанием образования. Учащиеся знакомились с новыми словами , понимали тексты, вели диалог, блестяще исполняли роли этих персонажей. Урок прошел в очень высоком уровне.
Урок провела учитель начальных классов Дручинина Ж. В. В рамках Lesson study в 4 «А» классе: составление словосочетаний и предложений с участием местоимений. Морфологический разбор местоимения.
В ходе изучения уроков было замечено, что учащиеся стараются показать высокий результат своей работы.
Эти занятия помогли выявить наиболее интересные способы развития речи, которые можно использовать при изучении других тем на уроках русского языка.
Жанна Викторовна умело организовала познавательную деятельность учащихся, используя групповые, коллективные и индивидуальные формы работы.
Урок, проведенный учителем начальных классов Искаковой А. Е. На тему «склонение имен существительных» в рамках исследования Lesson study в 3 «А»классе.
Цель исследования — »развитие орфографической бдительности на уроках русского языка»
По содержанию материал соответствовал теме и цели урока.
Учитель умело организовал познавательную деятельность учащихся, используя различные виды работ: групповую, коллективную и индивидуальную.
Использование методов развития критического мышления в рамках исследования Lesson study повышает успеваемость учащихся.
Учитель казахского языка КГУ»Школа – детский сад№26 «Мухамедеева Айнагуль Жанатовна провела открытый урок» врачебный совет «во 2» А » классе.Тема урока: понимание значения простых фраз/предложений, составленных из часто используемых слов в небольшом тексте
Урок прошел в соответствии с обновленным содержанием образования, учащиеся выполнили задания и достигли цели урока. Обучающиеся приняли активное участие и стали более увлеченными занятиями.
Учитель казахского языка КГУ” Школа — детский сад №26 “Кониспаева Нургуль Корганбаевна провела lesson study для 2” А «класса на тему» в поликлинике». Цель: познакомить с новыми словами, угадать тему и ключевые слова текста, содержание по словосочетанию, задать вопрос по тексту и использовать этикетные слова при ответе и участии в диалоге. Урок проведен в соответствии с обновленным содержанием образования. На протяжении всего урока проводилась дифференциация, систематически выполнялись задания с использованием методов и приемов. Все ученики были активны. Были оценены действия и ожидаемые результаты изучаемых учащихся, проведена обратная связь.
